青辰一时间也不知道怎么接话，赶紧转移了话题，聊起了别的。

12月6日，第十五周周五，天气晴。

估计是郑校长的谈话结束了，今天一大早，王涵菱就通知全体班主任科学要考实验，叮嘱青辰一定要好好给各班复习科学实验。青辰顺口就拜托各位班主任多提醒一下孩子们好好背，要是背不下来的，恩，就背不下来了。

数学课也已经进入复习阶段，作业还没收齐，青辰就发了一张数学小卷让学生们开始写，他趁这功夫就开始判作业。

判完作业直接发下去，发完了就开始判学生手里正在写的小卷，一圈下来，基本上填空选择都判完了，学生都在写解决问题。

看看表，也就还有十分钟下课。

不能耽误时间，趁着小卷刚写还有印象，用这十分钟把集中错的题讲了，再讲几道学生有疑问的题，这就下课了。

让学生用课间时间把剩下没写完的写完，下课。

一节课紧紧巴巴地，气氛也渐渐紧张起来。

这几天几乎都是这样，学生和老师都慢慢拉紧了心中那根弦，为期末考试做准备。

期末复习阶段往往是老师们既忙碌又轻松的时期，忙碌是判的卷子和作业成倍增加，轻松是没有新课教的全都是学过的知识。但总体来说，年轻老师的压力要大一些，因为他们缺少教学经验，对自己班的成绩没那么多自信。

青辰的压力要更大一些，因为他要为七个班复习科学考核，第二十一周是区里安排的语文数学英语的期末考试，所以第十九周或者第二十周要提前把科学实验考核给完成。

从目前的情况看，复习的时间刚刚够。

办公室里，老师们正在聊天，聊天内容大概是某个老师在大街上遇到了以前教过的学生，很明显那个学生认出了老师，却装作不认识，也不打招呼，关键是装的还很假。

这让青辰想起了一些不好的回忆。

青辰上班的前六年是将一个班从一年级一直带到了六年级，虽然成绩一直都是垫底，但青辰是真的为那个班付出了很多。

他还记得，毕业的那天，孩子们和青辰一一拥抱和握手，为每个孩子准备了一封信。

看上去挺美好的回忆吧，这份美好却非常容易被击碎。

就是前两年发生的事，青辰路过附近一所初中，那个班里的一些孩子就在那所初中，两个孩子和青辰面对面走过，青辰一下子就认出了那两个孩子，虽然长相和身高都略微有变化，但六年的相处不是白相处的，青辰觉得怎么着也得打个招呼吧。

于是，他笑着朝那些孩子走去，那两个孩子明显看到了青辰，却一个低头一个看向其他地方，装作不认识青辰。

双方擦肩而过，青辰感觉自己尴尬极了，准备打招呼的手也没抬起来。

可能是在学校里经常被学生问好，那股子老师的身份让青辰不愿意提前开口吧，但身为学生，跟老师打声招呼应该不为过吧。

还是，这两个学生根本不喜欢青辰。

也许吧，同一个班的学生，不可能所有学生都喜欢一个老师。

从那之后，只要跟青辰打招呼的学生，青辰都会立刻挥手，甚至和他们聊上一两句。那些不和青辰打招呼的，青辰也就不和他们打招呼了。